Bölüm 417 Fakülteye Katılma.

Bölüm 417: Fakülteye Katılma.
“Öğrenciler, lütfen uslu durun… Ana büyücü salonunda koşmak yok. Uzun süredir burada olmadığınızı anlıyorum ama artık büyücüsünüz. Siz farklı bir standarda tabi tutuluyorsunuz, bu yüzden uslu durmalısınız!”
“Üzgünüm, Bayan Elsa…”
Yaşları on ile on iki arasında değişen on iki çocuktan oluşan bir grup, yaşlı görünümlü bir kadının etrafında toplanmıştı. Buraya yabancı oldukları belliydi, sürekli etrafa bakıyorlardı, büyülü olayların büyüsüne kapılmışlardı – uçan kitap sayfaları, etrafta dolaşan büyülü hayvanlar ve hatta bazıları yaklaştıklarında konuşabiliyorlardı.
“Unutmayın, benden izin almadan hiçbir şeye dokunmayın. Kendimi ifade edebildim mi?”
“Evet, Bayan Elsa…”
Çocuklar sanki eğitmenlerine cevap vermeye alışkınmış gibi monoton bir sesle karşılık verdiler. Elsa derse devam ederken tur da devam etti.
“Şimdi, nerede kalmıştım? Ah, evet! Kendimizi enstitünün ana Büyücü Salonu’nda bulduk. Burayı, büyük Enstitümüzün ana seyahat merkezi olarak hizmet veren ana Arcane Salonu ile karıştırmayın. Unutmayın, amblemlerinizi asla kaybetmeyin, aksi takdirde cezalandırılırsınız ve çeşitli büyülü koridorlarda özgürce hareket edemezsiniz. Burada, Büyücü Salonunda ilk ambleminizi alacaksınız, onu ailenizin bir parçasıymış gibi el üstünde tutun, çünkü çeşitli kullanım alanları vardır…”
Çocuklar kadını başlarıyla selamlamaya devam ettiler ama genç zihinleri devam eden uzun ve sıkıcı konuşmaya kulaklarını tıkamaktan kendilerini alamadı. Etrafta koşuşturmak ve salonun dört bir yanına dağılmış parlak, büyülü eserleri keşfetmek için can atıyorlardı. Çocuklardan biri, henüz on bir yaşında bile olmayan genç bir kız, bir kişi yaklaşırken bir an duraksadı ve yolundan çekilmeyi başaramadı.
“…Yoldan çekilir misiniz?”
Arkasından gelen derin ve otoriter bir ses genç kızı irkiltti.
“Um… Huh?”
Çocuk başını kaldırıp garip görünümlü kişiye baktı – kendisinden çok daha iri biriydi ve bol gelen koyu renk bir cübbenin altına bir tür zırh giymişti. Bakışları garip, ürkütücü bir parıltı yayan miğfere sabitlenmişti.
“Ack!”
Zırhlı figürün varlığından korkan kız hareket etmeye çalıştı ama beceremeyerek öne doğru tökezledi. Acı verici bir düşüş bekleyerek gözlerini kapattı ama çarpma yerine büyülü bir ağırlıksızlık onu sardı. Gözlerini açtığında, kendini gizemli bir güç tarafından çevrelenmiş bir şekilde havada süzülürken buldu.
“Ohhh! Öğretmenim, bakın! Anne havada süzülüyor! Garip bir demir canavar ona saldırıyor!”
“Sakin olun… Kimse kimseye saldırmıyor… O adam Enstitü’nün bir parçası…”
Kadın gözlerini kısarak gözlüklerini düzeltti. Adamın üzerinde amblem olmadığını fark edince, ondan ya da giydiği kıyafetten yayılan önemli bir büyü gücü hissetti. Büyünün doğasından emin olamasa da adamın ya yetenekli bir büyücü ya da giysinin hızlıca yapılmış bir obje olduğu sonucuna vardı.
“Hm… yoksa öyle mi? Siz kim olabilirsiniz, bayım? Akademi ambleminiz yok gibi görünüyor.”
Kadın adamı inceledi ve rütbesini gösteren herhangi bir işaretin olmamasına dikkat etti – bu alışılmadık bir durumdu. Kendisi 2. kademe bir büyücü olarak kalırken, onun kıdemli, muhtemelen 3. kademe bir sınıf sahibi olduğunu anlayan kadının ses tonunda saygı vardı.
“Evet, burada yeniyim; amblemimi burada almam söylendi.”
Çocuk tekrar ayağa kalkarken adam bakışlarını yaşlı kadına çevirdi. Çocuklardan kahkahalar yükseldi ama kadın adamın usta mana kontrolünü fark etti. Konuşurken bile, kolaylıkla yapılabilecek bir şey olmayan yüksek seviyeli bir havaya kaldırma büyüsünü zahmetsizce idare ediyordu. Çocuklar adamı dost canlısı biri olarak tanıdı ve hemen yaklaştı.
“Bu hiç adil değil. Anne havada süzülmek zorunda! Sırada ben olmak istiyorum.”
“Sakin olun çocuklar. Bu beyefendi muhtemelen meşguldür.”
Onlar adamın etrafında toplanamadan, kadın kendini çocuklarla tanımadığı kişinin arasına yerleştirmeye karar verdi. Adam anlayışla başını salladı ve kadın rahat bir nefes aldı. Büyücülerin, özellikle de 3. seviyedekilerin tuhaf olabileceğini biliyordu. Genç kıza bir tür ceza vermeye kalkışması şaşırtıcı olmazdı ve enstitüde yüksek bir mevkide olduğu için bu tür eylemler garip karşılanmazdı.
Zırhlı giysili adam Roland, istemeden sebep olduğu kargaşayı gözlemledi. Hızla havaya kaldırma büyüsünü devre dışı bıraktı ve genç kız yavaşça yere inerek ayaklarının üzerine düştü. Hayranlık ve merakla karışık geniş gözlerle ona baktı. Başlangıçtaki paniklerine rağmen, diğer çocuklar şimdi zırhlı adam tarafından düzenlenen sihirli gösterinin ilgisini çekmiş görünüyorlardı.
Roland kadının sözlerini duymazdan gelerek takım elbisesinin cebine uzandı ve Üstat Rathos’un kendisine verdiği mektubu çıkardı. Mektubu uzattı ve kadın içindekileri hızla gözden geçirdi. Karşısındaki adamın sadece yeni gelen biri değil, yeni atanmış bir Yardımcı Doçent olduğunu fark ederek gözleri hafifçe büyüdü.
Enstitüde belirgin bir hiyerarşi vardı ve en yüksek mevkide Müdür bulunurdu. Müdürün ardından, genellikle Profesör olarak hitap edilen bölüm başkanları ve onların altında da yardımcı doçentler geliyordu. Onun gibi düzenli eğitmen olarak görev yapan kişiler ise dördüncü sırada yer alıyordu. Hiyerarşi sadece bölüm bağlantılarının ötesine geçerek prestij ve algılanan mükemmellik kavramlarını da içeriyordu. Bu kişi, bu enstitüde klasik büyü yapan büyücüler tarafından doldurulan daha az öne çıkan dallardan biri olan Runik Departmanının bir üyesiydi.
…
‘Burası kafa karıştırıcı ama sanırım boyutsal bir kalıntı için mimar tutmak kolay bir iş değil’
Roland yaşlı kadının yeni hazırladığı tanıtım mektubunu incelerken onu gözlemledi. Aldığı parşömen tuhaftı, bu yere gelmesinde ona rehberlik eden bir dizi yeşil ateşböceği yayıyordu. Ancak Ana Salon’a ulaştığında dağıldılar ve büyü sona erdi. Şimdi kendini geniş salondaki farklı kalabalığa bakarken buldu ve heyecanlı bir çocukla çarpışmaktan kıl payı kurtuldu.
Çocuklar tuhaf bir görüntü sergiliyordu; hepsi de gülümsemelerle süslenmiş ve sevinçten havalara uçuyordu – daha yaşlı akademi öğrencileri arasında daha az rastlanan bir ifadeydi bu. Roland amblemlerin yokluğunun bunu açıklayabileceğini gözlemledi; belirgin gruplaşmalar olmadan çocuklar henüz kendilerini hiziplere ayırmamışlardı. Gelecekteki rütbe dağılımının muhtemelen dünya görüşlerini yeniden şekillendireceğini ve bazılarının yalnızca doğuştan sahip oldukları haklara dayalı bir üstünlük duygusu geliştirmesine yol açacağını tahmin etti.
“Ambleminizi öğretim üyesi resepsiyonundan alabilirsiniz; hemen şurada. Onlara bu mektubu verin.”
“Teşekkür ederim.”
Kadın ona uzaktaki, işaretlenmemiş bir odayı işaret ederek yol gösterdi. Buradaki büyücüler gizemli bir havayı korumayı tercih ediyor gibi göründüğünden, önemli yerleri ezberlemek için tüm akademiyi birkaç kez keşfetmesi gerekeceği açıktı. Roland resepsiyona doğru ilerlerken bu büyülü kurumun karmaşıklığını düşünmeden edemiyordu. Burası uzaysal büyünün, boyutsal kalıntıların ve büyücülük çalışmalarının çeşitli dallarının bir arada bulunduğu bir yerdi. Geleneksel büyücülük ve runik sanatların karışımı daha önce karşılaşmadığı bir ortam yaratmıştı. Resepsiyon alanına ulaştığında Roland’ı sakinleştirici bir aura yayıyor gibi görünen orta yaşlı bir kadın karşıladı. Kadın mektubu ondan aldı ve içeriğini okumaya başladı.
“Ah, Yardımcı Doçent Wayland! Enstitüye hoş geldiniz. Ambleminiz hazır. Buyurun.”
Ona, akademideki resmi statüsünün bir işareti olan küçük, karmaşık tasarımlı bir anka kuşu amblemi verdi. Amblem, birincil bağlılığını gösteren Runik Departmanının sembolüyle süslenmişti ve tek bir rün tarafından tasvir ediliyordu. Her ne kadar İcra Dairesi’ne katılmaya zorlanmış olsa da, çeşitli şekillerde takılabilen bu gümüşi amblemin üzerine sadece ana daireyle olan ilişkisi kazınmıştı.
Yardımcı Doçentler üniforma zorunluluğundan muaftı ve amblemlerini uygun gördükleri şekilde yerleştirme özgürlüğüne sahipti. Çoğu boynuna broş ya da kolye takmayı tercih ederken, Arion gibi bazıları yüzen bir kedi şekline bürünerek amblemlerini yakalarına takıyordu. Roland amblemini geçici olarak zırhını örten cübbeye iliştirmeyi seçti, gerekirse daha sonra sihirli bir şekilde zırhıyla birleştirmeyi planlıyordu.
Mensubiyetini göstermesinin yanı sıra, Roland’ın Yardımcı Profesörler arasındaki rütbesi de alttaki yıldız sayısından anlaşılıyordu. Az önce tanıştığı kadın, bir Eğitmen, en fazla iki yıldıza sahip olabiliyordu. Öte yandan, 3. Kademe sınıf sahipleri beş yıldıza kadar sahip olabiliyordu. Yeni gelen biri olarak Roland mümkün olan en az sayıda yıldıza sahipti. Yine de bu mütevazı unvan bile ona tüm akademide sınırsız erişim hakkı veriyordu. Mevcut ayrıcalıklarından yararlanmak için sabırsızlanarak doğruca kütüphaneye gitmeye niyetlendi.
‘Ama önce onu bulmalıyım…’
Kısa süre sonra Roland, büyülü enstitüde küçük bir keşif gezisine çıktı ve çeşitli denemeler ve sıkıntılarla karşılaştı. Kütüphaneye erişim anahtarına sahip olmasına rağmen, yön duygusu arzulanan çok şey bıraktı. Daha önce kendisini her yere yönlendiren bir haritalama özelliğine güvenmiş, istemeden de olsa buna bağımlı hale gelmiş ve alternatif yöntemleri öğrenmeyi ihmal etmişti. Büyülü eserlerle dolu bu ortamda düzgün bir harita oluşturmak neredeyse imkânsız hale gelmişti; mana paraziti bunaltıcıydı ve icadı her yere dağılmış çok sayıda boyutsal kapıda gezinmekte zorlanıyordu.
‘Burası olmalı, buraya gelmem sadece iki saatimi aldı…’
Roland bir dizi dönemeçten geçtikten sonra yüzeyine antik rünler kazınmış süslü bir kapının önünde durdu. Kapı, önemine işaret eden hafif bir sihirli aura yayıyordu. Yol boyunca çeşitli tepkiler veren bir dizi insan ve öğrenciyle karşılaştı. Bazıları onun görünüşünden korktu, bazıları ilgisini çekti ve hatta birkaçı alınganlık gösterdi. Çevredeki soyluların yaygınlığı, Roland’ın istemeden de olsa güçlü bir soylunun çocuğunu gücendirip hayatını altüst edip etmeyeceğinden emin olamaması gibi tatsız bir katman ekledi. Bu tür karşılaşmalara bir son vermek ve araştırmasını ilerletmeye öncelik vermek isteyen Roland’ın şu anki ana hedefi buradan ayrılmaktı.
‘Doğru hatırladığım kadarıyla normal şekilde kımıldamıyor…’
Kütüphanenin girişi grifon şeklinde yapılmış heykeller tarafından korunuyordu. Roland yaklaşırken kayaların birbirine sürtünmesini andıran alışılmadık bir ses kulaklarına ulaştı. Yaklaştığında heykellerin başları ona doğru döndü, geniş çift kapıyı iterek açmaya çalışırken boyun eğmeyen bakışları ona sabitlendi. Bu alana girebilmek için yardımcı doçent olarak yeni rolünü kabul etmesi gerekiyordu. Ancak amblemini manayla doldurduktan sonra büyü aktif hale geldi ve kütüphane kapısının açılmasını sağladı.
‘İşte böyle… oldukça basit bir kilitleme mekanizması…’
Roland sıkıcı yolculuğu boyunca bazı araştırmalar yaptı. Bir runecraft eseri olan amblemi, gelmeden önce kolayca incelenmişti. Kişisel olarak yaptığı aygıtlarla tamamen aynı olmasa da temel mantık benzerdi. Kilit faktör, amblemle etkileşime girdiği anda kaydedilen kendine özgü mana parmak iziydi. Görünüşe göre tüm okul kapsamlı bir sistem dahilinde işliyordu ve bu sistemde onun eşsiz mana imzası kaydediliyordu.
Bir kapıya her giriş denemesinde, sistem giriş izinlerini belirlemek için mana parmak izini tarıyordu. Ancak süreç bunun da ötesine geçiyordu; taşıdığı amblemi de içeren bir tür el sıkışma söz konusuydu. Manasını kapıya uygulamak yeterli değildi; aktivasyon için kendisine verilen amblemi kullanması gerekiyordu. Kısıtlı alanlara girmek isterse, hem amblemi daha yüksek bir seviyeye yükseltmesi hem de mana modelini depolayan ana bilgisayara erişim kazanması gerekecekti. Bu kolay başarılabilecek bir iş değildi.
Roland kütüphaneye girdiğinde rafları sıralayan geniş kitap, parşömen ve büyülü tomar koleksiyonuna hayretle baktı. Havada hafif bir eski parşömen kokusu ve büyülü enerjilerin ince uğultusu vardı. Kütüphane, büyünün farklı dallarına ayrılmış çeşitli bölümleriyle sonsuza kadar uzanıyor gibiydi.
“İtiraf etmeliyim ki burası çok etkileyici.
Roland koridorlarda gezinirken ara sıra durup kitapların başlıklarına bakıyor ya da kaideler üzerinde sergilenen özellikle ilgi çekici eserleri inceliyordu. Çalışmalarına dalmış, her biri kendi büyülü uğraşlarına dalmış öğrencileri ve büyücüleri fark etti. Kütüphanenin derinliklerine doğru yürüdükçe atmosfer daha dingin bir hal alıyor, hışırdayan sayfaların ve büyülü efsunların gürültüsü havayı dolduruyordu.
“Şimdi, şu gelişmiş runik teori bölümü nerede?
Roland’ın öncelikli amacı runik büyü anlayışını derinleştirmekti ama tek odak noktası bu değildi. Karşılaştığı mana hayaleti fenomeni üzerinde yeterince çalışılmamıştı. Profesör Arion araştırmasına nereden başlaması gerektiği konusunda bazı ilk rehberliklerde bulunmuş olsa da, bu fenomenin kendi uzmanlık alanının dışında olması nedeniyle önemli bir yardım sunamayacağını itiraf etti.
Başlangıçta Roland kitaplıkları incelerken kimsenin müdahale etmemesini biraz tuhaf buldu. Ancak bu akademinin sakinleri büyülerine büyük bir inanç duyuyordu. Onlara göre Roland gibi biraz şüpheli bir görünüme sahip bir kişi bile içeri girebilmek için uygun bir kimliğe sahip olmalıydı. Büyülü savunmalarının zaptedilemezliğine sarsılmaz bir güven vardı, Roland’ın yeteneklerine sahip birinin geniş bir araştırma zamanı verildiğinde muhtemelen istismar edebileceği potansiyel bir kusur… İlerledikçe Roland, her biri kendi bireysel büyülü arayışlarına dalmış olan öğrencilerin ve büyücülerin çalışmalarına derinlemesine daldıklarını fark etti. Bu dünyada büyünün oyun benzeri bir sistemle iç içe geçmiş tuhaf bir yönü vardı. İnsanlar her bir büyü için mana kontrolünün inceliklerini araştırarak büyüyü tam olarak kullanabilir ve geliştirebilirdi. Rünlerine biraz benzese de, mükemmelliğe ulaşmak daha zordu.
Bu süreç doğru ilahi tonlamalarını çalışmayı, çeşitli alanlardaki becerileri geliştirmeyi ve bunları stresli durumlarda uygulamayı içeriyordu – kolay bir başarı değildi. Buna karşılık Roland büyülü cephaneliğinin çoğunu önceden hazırlayabiliyor ve bir şey arızalansa bile yeterli manası olduğu sürece kolayca eski haline getirebiliyordu.
Yine de Roland tamamen farklı bir alana odaklandığı için normal büyü yapmanın incelikleri konusunda tam olarak bilgili değildi. Yarattığı büyüler genellikle bir çift eğitim tekerleğine benzer şekilde dünya sistemi tarafından desteklenirdi. Bu güven bazı büyücülerin kayıtsız kalmasına yol açtı ve Roland bu incelikleri araştırmaya adanmış kütüphanenin tahmin ettiği kadar çok öğrenci ya da öğretmen tarafından kullanılmadığını fark etti.
‘Sanırım kendilerini edebiyatla çevrelemekten çok sahada eğitim alıyorlar, becerileri geliştirmek için büyüleri okumak değil kullanmak gerekiyor. Yine de zanaatta ustalaşmak istiyorsanız ikisini de yapmak zorundasınız…’
Kütüphanenin derinliklerine doğru yürüdükçe ortam daha sakinleşiyor, hışırdayan sayfaların gürültüsü havayı dolduruyordu. Sonunda Roland gelişmiş runik teori bölümüne ulaştı. Raflar kadim elyazmaları, kalın tomarlar ve nesillerdir rün ustalarının biriktirdiği bilgileri barındıran narin parşömenlerle doluydu. Gözüne çarpan birkaç cildi dikkatle seçti ve rün kombinasyonları, gelişmiş büyüler ve deneysel rünik uygulamalar üzerine metinler buldu. Kütüphanenin bu bölümünün oldukça boş olması ve hatta rafların biraz tozla dolması hiç de şaşırtıcı değildi.
“Bu beni bir süre meşgul eder.
Roland memnun bir şekilde başını sallayarak kütüphanenin sessiz bir köşesine yerleşti. Bilgisini genişletmeye ve zanaatı için yeni olasılıklar keşfetmeye hevesli bir şekilde kendini ileri rünik teori çalışmalarına verdi. Zaman ilerledikçe ve dakikalar saatlere dönüştükçe sihirli bir parıltı okuma seansını aydınlattı. O daha ne olduğunu anlamadan, kapanma vaktinin geldiğini gösteren yüksek bir ses kütüphanede yankılandı.
Aniden ortaya çıkan
Duyuru
Roland daldığı kitabı isteksizce kapattı. Sesle ilgili bir soru soramadan gözlüklü bir baykuş önünde belirdi.
“Kapanış zamanı, efendim. Çalışmalarınıza yarın devam etmeniz gerekecek.”
“Ah tabii, özür dilerim ama bazılarını yanımda götürebilir miyim?”
“Kütüphaneden kitap ödünç almak istiyorsanız, kapanış saatinden önce ana kütüphaneciye danışmalısınız.”
“Anlıyorum… o zaman yarın gelirim.”
Büyülü baykuş uçmadan önce bir ötüş çıkardı. Roland yaratığın Arion’la benzerlikler mi taşıdığını yoksa farklı bir kategoriye mi ait olduğunu, belki de bir hayvan tanıdık ya da zeki bir canavar olarak mı hizmet ettiğini bilemiyordu. Ne olursa olsun kütüphaneden ayrılması ve akademideki ilk günü için hazırlık yapması gerekiyordu. Arion ona çeşitli eserlerin yaratıldığı runik bölümünü gezdireceğini söylemişti. Roland’ın Enstitü’deki geçici hayatı resmen başlamıştı ve tek umudu bir ya da iki ay içinde eve dönüp runik protezler yapmaya devam edebilecek kadar bilgi biriktirmekti.