Bölüm 16 Sınıf Değişimi.

Bölüm 16 Sınıf Değişimi.
Roland bu bildirimleri duyduktan sonra bir süre dalgın dalgın baktı. Hızlıca durum penceresini açıp yeni unvanına baktı ama bunun ne anlama geldiğinden pek de emin değildi.
‘Kıçımı anlayın, yeteneğimin bana gösterdiği şeyi yeniden çizdim! Bu unvan bana bir şey kazandırıyor mu ki?
Roland çenesini ovuşturdu, görünüşe göre yapması gereken tek şey bir şema oluşturmaktı. Belki de sistem onun devre ve bilgisayar programlama anlayışını rün bilgisi olarak algılamıştı? Eğer öyleyse, o zaman bir şeyler bulmuş olabilirdi.
‘Hm… bu 1000 deneyim puanı… Diğer rünleri yeniden çizersem de aynı puanı alacak mıyım?
Bu deneyim puanı miktarı hiç de az değildi, önceden sınıf değiştirmiş olsaydı muhtemelen anında birkaç seviye atlardı. Şimdi sınıf değiştirdikten sonra bu puanların bir kısmını kaybedeceğini biliyordu, ancak xp’nin bir kısmı taşınacaktı.
“Sanırım yarısını kaybedeceğim… yazık… Yine de bu harika bir keşif!
Bu eşi benzeri görülmemiş bir şeydi, hata ayıklama becerisi ona daha fazla deneyim kazanmanın ve bunu hızlı yapmanın kolay bir yolunu vermişti. Tek yapması gereken bazı büyülü eşyaları ele geçirmekti. Böylece daha gelişmiş şemalar oluşturabilecek ve bu da ona daha fazla deneyim kazandıracaktı.
Yeteneği her rune’u bir diyagram olarak görmesini sağlıyor, hatta hatalı yolları veya yanlış yerleştirilmiş bileşenleri düzelterek doğru yerlere kaydırıyordu. En büyük sorun aslında rünleri elde etmek olacaktı, bir el ve bir bacağa mal oldular.
“Acaba bu şemaları satabilir miyim ya da kendim bir şeyler yaratabilir miyim?
Zanaatkârlık ve rün yaratma hakkındaki bilgilerin ticari bir sır olduğunu biliyordu. Diğer insanlar geçimleri buna bağlı olduğu için bunları asla ifşa etmezlerdi. Artık eksiksiz rün diyagramları üretmenin bir yolunu bulmuştu, bu da bu tür şeyler için bir öğretmen veya usta aramasına bile gerek kalmayacağı anlamına geliyordu. Hatta kariyerinin ilerleyen dönemlerinde paraya ihtiyacı olursa bu şemaları büyük bir meblağ karşılığında satabilirdi.
‘Tamam, sanırım burada kendimi aşıyorum. Bu şemayla bile nasıl bir rün yaratabileceğim hakkında hiçbir fikrim yok… büyüyü gerçekten kağıda dökebilmek için sınıfımı Mana Yazıcısı olarak değiştirmem gerekiyor…’
Kendini sakinleştirdi, şimdi bir rün ustası olarak geleceğinin daha önce beklediğinden daha parlak olabileceğini hissediyordu. Yine de, bu rün şemalarıyla bir şey yapmadan önce 2. kademe sınıfına geçmesi gerekiyordu. Ayrıca, az önce yaptığı şemaya bakmasına bile gerek kalmadan, muhtemelen onu hafızasından yeniden çizebileceğini fark etti. Bunu, bu gencin bedenine sahip olarak kazandığı hızlı öğrenme ve bilgiyi akılda tutma özelliklerine bağladı.
Runik rapierle uğraşmaya devam etti ama her yönden bakıp daha fazla mana enjekte ettikten sonra bile becerileri için başka bir kullanım alanı bulamadı.
“Belki rünler hakkında daha fazla şey anlarsam, bu beceriyle yapabileceğim başka şeyler de olur?
Dışarıya baktığında hava çoktan kararmıştı, çoğu insan uyuyordu. İnsanların sınıflarını değiştirmelerini sağlayan kristale baktı ve sonra başını salladı. Rünleri önceden planladığı gibi test etmişti, bu yüzden şimdi sınıfını değiştirme ve işe koyulma zamanıydı.
“Eh, işte hiçbir şey…
Kristali aktive etti ve kendini bir kez daha eski apartmanında buldu. Tıpkı daha önce olduğu gibi birinci kattaydı.
“Yukarı çıkma zamanı…
Tüm o merdivenleri çıkıp apartman dairesine ulaştı, içerisi her zamanki gibi kötü görünüyordu. Pencereleri tekrar test etti ama kımıldamıyorlardı ve dışarısı da eskisi gibi boş görünüyordu.
“Burada bir değişiklik yok… sınıfımı gerçekten değiştirip değiştiremeyeceğimi kontrol etme zamanı, eğer değiştiremezsem o zaman eve dönüp uşak olabilirim.
Başka bir hata olabileceğinden biraz endişeliydi. İlk sınıfını aldıktan sonra o garip sıfır element yakınlığını almıştı, bu garip sistemde bir aksilik daha olabilir ve bu da onun bir kez daha ilerlemesini engelleyebilirdi. Windows ekranının açılmasını bekledi, ardından fare imlecini sınıf değiştirmek için kullanılan tanıdık simgenin üzerine getirdi.
Simgeye tıklamadan önce bir an bekledi, orada ne bulabileceğinden korkuyordu. Sonunda cesaretini toplayarak ilerledi ve simgeye tıkladı. Kendisinin büyücü cübbesi giymiş küçük bir piksel sanatı versiyonunun tanıdık bir görüntüsüyle karşılaştı. Görüntü daha önce olduğu gibi her zamanki üç karelik yürüme döngüsüne sahipti.
‘Heh, bu sefer onlardan çok var…’
Önceden büyücü sınıfını gösteren sadece bir ok vardı, şimdi ise bir sürü ok vardı. Hangi sınıf olduklarından emin olamadığı için fareyi piksellerden birinin üzerine getirdi. Birinin üzerine geldiği anda, üzerinde bir yazı belirdi.
Olağan 1. kademe sınıfların kullanılabilir hale geldiğini görebiliyordu. Savaşçı, okçu, hatta bir sonraki denemede alacağı demirci sınıfı bile vardı. Çoğunlukla, ulaşmak için yalnızca belirli miktarda istatistik puanına ihtiyaç duyduğunuz temel sınıflarla doluydu, sonunda Mana Yazıcısını bulmayı başardı, ancak onu bekleyen hoş bir sürpriz vardı.
“Ha? Bir Runik Mana Yazıcısı mı var?”
“Normal Mana Kâtipliği sınıfının bir varyasyonu mu?”
Geçmişte okuduğu ve kendisini Runesmith Sınıfına ulaştıracak yolu tarif eden kitapları hatırlamaya çalıştı. Runik Mana Kâtipliği sınıfından ya da istediği 2. kademe sınıfı elde etmenin başka bir yolundan bahsedilmiyordu. Bu gizli bir sınıf olabilirdi ve şimdi bu sınıfı nasıl seçebildiğine dair bir teorisi vardı.
“Runik Bilgin unvanı, bu olmalı.
Bununla bir ilgisi olduğundan oldukça emindi, kitaplar kilidini açmak için belirli unvanlar gerektiren sınıfları tanımlıyordu ve bu muhtemelen onlardan biriydi. Doğru olabilecek diğer tek açıklama hata ayıklama becerisi ya da devre becerisi olabilirdi. Sistem zaten bunların rünlerle ilişkili olduğunu düşünüyordu, bu yüzden o kadar da uzak bir ihtimal değildi.
‘Belki de üçünün birleşimidir…’
Roland fareyle Runik Mana Kâtibi sınıfının üzerinde gezindi ama sınıf ona adından başka bir bilgi vermiyordu. Adından rünlere odaklandığı sonucunu çıkarabiliyordu. Ayrıca ona büyü parşömenleri yaratmada bazı bonuslar da verebilirdi. Ayrıca diğer rünlerden rün şemaları oluşturabilirdi, bu da daha düşük bir sınıfta olmasına rağmen daha yüksek kalibreli büyüler üretebileceği anlamına geliyordu.
‘Ama bu isimler… sadece Rune Scribe ya da Runic Scribe daha iyi olmaz mıydı? Neden gereksiz yere bu kadar uzattınız? ‘
Bundan sorumlu olan kişinin isimlendirme anlayışına başını salladı ve sonra kararlılığını pekiştirdi. İlk ders bedavaydı ama bu dersin arkasında bir tür sınav vardı. Bir demirci sınıfı seçerken at nalı yapmaktan, bir dövüşçü sınıfını seçerken kapalı bir odada bazı canavarlarla savaşmaya kadar basit bir şey olabilirdi.
Seçim yapmadan önce sınıfları tekrar gözden geçirdi, çoğunlukla büyüyle ilgili olanlarla ilgileniyordu. Aslında mana savaşçısı ve mana okçusu sınıfları gibi ilginç seçenekler bulmuştu. Gereklilikler muhtemelen büyücülükle ilgili bir sınıfın yanı sıra son beş yıldır eğitim alırken daha önce açtığı tüm temel silah yeterlilik becerilerine sahip olmaktı.
Büyülü bir kılıç ustası olmanın nasıl bir şey olacağını merak ederken maceracı hisleri karıncalandı ama sonra hatırladı. Eğer gerçekten 2. kademe melez yakın dövüş ve büyü sınıfını geçmek istiyorsa, gelişmiş bir büyü sınıfına da ihtiyacı olduğunu hatırladı. En fazla, normal bir 3. kademe savaşçıdan bile daha kötü olabilecek daha düşük seçenekler umabilirdi.
Bunu hatırladıktan sonra bir iç çekti, kendini gerçekliğe geri döndürmek zorundaydı. Zaten rünlerle ilgili gizli bir sınıf bulmuştu, bu muhtemelen en iyi seçimdi.
Mana kâtibi sınıfı da büyücüler için 2. kademede element büyücüsü olmadan önce ikinci kademe 1 sınıfları olarak popüler bir seçimdi. Kademe 2 thaumaturge ve ardından kademe 3 warlock’a götüren bir ritüelist gibi başka seçenekler de vardı. Size bir büyücü sınıfı veya bir büyücü sınıfı veren başka çeşitli seçenekler de vardı. Bunların her biri büyülerini kullanma biçimleri açısından farklılık gösteriyordu ve bazıları ırka veya kana özeldi.
‘Adına bakılırsa, bu sınıf muhtemelen bir öncekinin tüm bonuslarına sahip. Yani muhtemelen daha iyi bir versiyon… yine de bu, sınavı geçmenin daha zor olabileceği anlamına gelebilir…’
Yutkundu ve sonunda Runik Mana Kâtibi sınıf sprite’ına tıkladı.
Daha önce okuduğu kitapta sınıfın Mana Yazıcısı versiyonunu edinme süreci anlatılıyordu. Buna göre, temel büyülerinden birini kâğıda yazmak için manasını kullanması gerekiyordu. Bunu yapabilme yeteneği bir şekilde sınava giren kişiye veriliyordu. Eğer kişi yetenekliyse sınavı sorunsuz geçerdi, eğer yeteneksiz olarak bunu yapmaya çalışırsanız muhtemelen başarısız olurdunuz. Eğer başarısız olursanız, becerinin bilgisi unutulurdu.
Daha önce kullandığı VR başlığı bir kez daha ortaya çıktı ve onu takmakta tereddüt etmedi. Hızlı bir manzara değişikliğinden sonra bir ışık parlamasıyla karşılandı. Açılı duran büyük bir masanın önünde bir sandalyede oturuyordu. Üzerinde büyük, boş bir parşömen, yanında da mürekkep şişesinin içinde duran beyaz bir tüy kalem vardı.
İçinde bulunduğu oda bir ortaçağ kalesinin içini andırıyordu. Yan taraftaki raflarda çeşitli kitaplar vardı ve tam önünde büyük bir kum saati duruyordu. En az iki metre boyundaydı ve kum yavaş yavaş aşağı inmeye başlamıştı.
‘Bu muhtemelen zamanlayıcı…’
Zamana karşı yarışmalardan biriydi, tüm o kumlar düşmeden önce bitirmesi gereken şeyi tamamlamayı başaramazsa muhtemelen başarısız olacaktı. Hızla en yakınındaki şeylere baktı, orada bir tüy kalem ve büyük bir parşömen parçası vardı, muhtemelen oraya bir şeyler yazması gerekiyordu.
“Kâtiplik sınıfı… buraya bir şeyler yazmam gerek, ama ne?
Etrafına bakındı ve masanın üzerinde kırmızı bir kitap gördü. Kapağı oldukça karmaşıktı ve üzerinde bir rün çizimi vardı. Kitabı eline aldı ve okumaya başladı. Gözleri sayfalar arasında hızla geziniyordu.
‘Bu… bir büyü parşömenine daha küçük bir ateş küresi rünü yazma talimatları…’
Yüksek zekâsı ve hafıza özellikleri sayesinde tüm kitabı birkaç dakika içinde hızlıca bitirebildi. Ayrıca Arden malikanesi kütüphanesinden geçerek daha hızlı okuma ve anlama sağlayan bir okuma yeterliliği becerisi de kazanmıştı.
Kitap rünik yazı yazmanın temellerini, bu işlemin gerçekleşebilmesi için nasıl özel bir mürekkebe ve canavar derisinden ya da büyüyü muhafaza edebilecek diğer malzemelerden yapılmış özel bir parşömene ihtiyaç duyulduğunu anlatıyordu. Mananızı tüyün ucuna odaklamanın ve onu büyülü mürekkebin içine itmenin ardındaki teori anlatılıyordu. Mürekkebin, kâtibin manasının kâğıda aktarılması ve rünik sembollerin işlev görmesi için gerekli olan belirli özellikleri vardı.
İşin zor kısmı bu değildi, rünik diyagramı gerçekten de olması gerektiği gibi elde etmekti. Daha küçük Patlama Rünü’nün ne kadar karmaşık olduğunu görmüştü, çizdiği tüm diyagram büyük bir kağıda sığmıştı. Bu daha küçük ateş küresi rününün benzer bir diyagramını bu parşömene sığdırması gerekiyordu, ancak işe yaraması için çok daha küçük olması gerekiyordu Neyse ki bu rün patlama rününden daha az karmaşıktı.
Büyük şemayı 1’e 1 oranında izleyemezdi, hayır onu küçültmek zorundaydı. Büyülü mürekkebi tüy kalemle yönlendirerek tüm bileşenler arasında çok sayıda küçük mana yolu açması gerekiyordu. Bu bileşenler rune parçalarıydı, bu özel runik büyü şemasında üç ana rune vardı.
Her şeyin merkezi olan temel ateş rünü vardı, sonra her şeyi bir küre haline getiren rünik kısım ve ardından mana akışını düzenleyen ve büyünün kendi üzerine çökmemesini veya patlamamasını sağlayan parçalar vardı. Son kısım ise büyünün ‘programından’ sorumlu olan bir tür kontrol rünü olarak kabul ediliyordu
‘Bekle… bu parçalar mantık kapılarına, mantık devrelerine mi benziyor? Rünler ikili mi kullanıyor?’
Bu rünlerdeki bileşenlerin transistörler, dirençler ve daha karmaşık çipler gibi devre parçalarına çarpıcı bir benzerlik gösterdiğini söyleyebilirdi. Bildiklerinden farkı, fiziksel bileşenlerden değil de sihirli mürekkepten yapılmış olmalarıydı. Bu çip benzeri bölümlerin içinde mantık kapılarına benzer şeyler vardı.
‘İlginç, sanırım devre becerim bu rünleri daha iyi anlamama yardımcı oluyor. Yine de henüz bunu anlamam gerektiğini sanmıyorum, şimdi sadece şemayı kağıda kopyalamam gerekiyor…’
Bu iş beklediğinden çok daha karmaşıktı. Normal Mana Kâtipleri sadece normal büyülerdeki efsunları fazla endişelenmeden yazmak zorundaydı, tek gerçek sorun büyü parşömenlerinde yer kalmamasıydı. Aslında şemayı yeniden çizmesi ve bir sembole benzeyen küçük bir rune haline getirmesi gerekiyordu. Rünlerin azami bir boyutu vardı, eğer çok büyük olurlarsa çalışmazlardı.
Bu testi geçmek için gereken geçici becerileri elde etmişti. Normal bir Mana Kâtibi sadece ilk beceriyi kazanırdı ama bu sınıfın gelişmiş bir versiyonuydu, dolayısıyla rünlerle ilgili bir şey de elde etti.
‘Başlamalıyım… zaman tükeniyor…’
Kitabı bitirmişti ve şimdi harekete geçme zamanıydı. Pratik konularda teoriden her zaman daha iyiydi, bu yüzden becerilerini test etmeye ve tüy kalemini kâğıda dökmeye karar verdi. Odaklanırken tüy kalemini koyu büyülü mürekkebe batırdı, siyah sıvı uca tutkal gibi yapıştı ve kendini büyük, sarımsı parşömene bıraktı.
Roland elindeki işe odaklanmadan önce uzun, derin bir nefes aldı. Tüy kaleminin ucu büyük parşömen parçasının bir milimetre kadar üzerinde duruyordu. Elini hareket ettirmeye başladı ama bunu çok yavaş yaptı. Mürekkep, manası tarafından yönlendirilirken yavaşça parşömenin üzerine dökülmeye başladı. Mürekkep, manası tarafından yönlendirilirken kendilerini büyülü kağıda yazan birçok küçük büyülü yola ayrıldı.
‘Yavaş ve istikrarlı…’
Konsantre olurken alnı terlemeye başladı, bu mürekkebi doğru şekilde yönlendirmek gerçekten zordu. Bunu doğru yapıp yapmadığını ancak sonunda anlayabilecekti ve hata ayıklama becerisi de ona yardımcı olmuyordu. Sadece önceden oluşturulmuş bir diyagram veya şema üzerindeki hataları tespit edebiliyordu, yazım işlemi sırasında değil.
Kalbini kâğıda dökmeye devam ederken birkaç dakika bir saat gibi geldi. Bu asla kolay olmamalıydı ve daha önce hiç denememişti ama istatistikleri sayesinde yavaş yavaş başarıyordu. Geniş mana havuzu mana konusunda tutumlu olmasını sağlıyor ve özellikleri odaklanmasına yardımcı oluyordu.
Rünik sembolleri yazarken elini yavaşça hareket ettiriyordu. Sanki üç büyük harf yazıyormuş gibi görünüyordu ama aslında büyülü mürekkep parşömenin içine itiliyor, birçok küçük büyülü yol ve diğer çeşitli bileşenler yaratıyordu. Bu, bir kişi manasını içine yerleştirdikten sonra tüm büyülü rune’un işlev görmesini sağlayacaktı.
Kum saatinin yarısı boşaldığında karalamalarını bitirmişti. Bu aynı zamanda nihayet hata ayıklama becerisinin devreye girdiği ve aynı zamanda sıkıntılı görünmesinin nedeniydi. Çoğu kırmızıydı, semboller ve çeşitli bileşenlerin bulunduğu yollar iyi görünmüyordu.
İlk denemesini bitirdikten sonra parşömen parçası parladı. Kıpkırmızı bir ışıkla parladı, kırmızı bir parıltı sanki yuvarlak bir şekle girmeye çalışıyormuş gibi yükseldi. Büyü tamamlanamadan söndü ve büyülü kağıdın runik deseni kayboldu; bu da büyünün oluşmadığını ve başarısız olduğunu gösteriyordu.
“Kahretsin…
Kum saatine tekrar baktı, artık yarıyı geçmişti ve muhtemelen bu işi yapmak için sadece bir denemesi daha vardı.
“Tamam, bunu yapabilirim… beceri bana nerede yanlış yaptığımı gösterdi… sadece hatırlamam gerekiyor.
Gözlerini kapadı ve bitmiş ürünü hatırladı, zihninde bir fotoğraf gibi görebiliyordu, kırmızı, mavi ve yeşil çizgilerle kaplıydı. Gözlerini kocaman açtı ve karalamaya geri döndü, hâlâ biraz manası vardı. İkinci deneme daha da uzun sürüyordu, gaf yapıp başarısız olmaktan ve bu süreçte büyük bir para yığınını boşa harcamaktan korkuyordu. Düşen kuma bakmamaya çalıştı, dikkatinin dağılmasından korkuyordu ama acele etmezse kumun biteceğinden de endişe ediyordu.
Mana puanlarının son onsuyla sonunda bitirmeyi başardı. Bu rünik büyü pek bir şeye benzemiyordu, üç sembolden oluşuyordu. Biri ateş rününden, ikincisi kürenin şeklinden ve sonuncusu da kürenin boşaltılması ve kontrolünden sorumluydu. Başka birçok gizli bileşen daha vardı ama büyülü mürekkep kuruduktan sonra bunların hiçbiri çıplak gözle görülemiyordu.
Büyülü kağıt parçası bir kez daha parladı, bu sefer çok daha parlaktı. Minik kırmızı ışık huzmeleri yukarı doğru hareket etti ve kendilerini küçük bir küre şeklinde sıkıştırdı. Bu küre oldukça küçüktü ve daha çok mermere benziyordu ama açıkça ısı yayıyordu.
“Bunu ben mi yaptım?
Kum saatine baktı ve son kum tanesinin aşağı kaydığını gördü. Sonrasında her şey bulanıklaştı ve kendini oteline geri dönmüş, sandalyesinden düştüğü gibi yere yığılmış halde buldu.
‘Kahretsin, başarısız mı oldum? Zaman mı tükendi?
Hızla durum ekranını açtı ve sınıfını kontrol etti.
“İşte orada!
Ayrıca sınıfıyla ilgili bazı beceriler de kazanmıştı.
Roland birinci sınıf değişiminden dolayı oldukça yorgun bir halde yere yayıldı. Hazırlıksız gelmişti ama bir şekilde üstesinden gelmeyi başarmıştı. Bu hatayı hatırlayacak ve zamanı geldiğinde daha fazla hazırlık yapacaktı. Şimdilik sadece uyumak istiyordu.
‘Sabah her şeyi kontrol edeceğim, çok yorgunum…’